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2019年07月20日 23:42:44|来源:国际在线|编辑:百科解答
;Ah, Agnes!; I sald. ;I#39;ve missed you so much recently! You helped me such a lot in the old days that I suppose I never learnt to think for myself. I always feel I need your help and advice. I get into such trouble, and I get so worried, and have so little confidence in myself, but when I#39;m with you, you give me purpose! You make me strong! What is your secret, my dear adopted sister?;“啊,阿格尼斯!”我说,“我最近非常想你!你在过去给过我那么多帮助,我想我从未学会独立思考。我总感觉需要你的帮助,你的建议。现在我陷入了困境,十分担心,没有一点自信,但跟你在一起时,你却使我目标明确!你让我充满力量!你的秘诀是什么,我亲爱的?”Agnes gave me her hand, which I kissed, and she went on, in her sisterly way, to listen sympathetically as I told her everything that had happened in the past few weeks. As usual, she knew the right thing to do. She advised me to write to Dora#39;s aunts, to ask if I could visit Dora occasionally, and she encouraged me in my hopes of marriage. I felt again that peace which Agnes always brought to me.阿格尼斯伸给我一只手,我吻了一下,她继续像大一样,十分同情地倾听我诉说过去这几周里发生的每一件事情。像往常一样,她知道该怎么做。她建议我给朵拉的姑姑写信,询问是否能常去看朵拉,她还鼓励我实现结婚的希望,我又一次感受到阿格尼斯带给我的心灵的宁静。We had not been sitting together long when Mrs Heep came in. She did not leave us for a moment all that evening, and I wondered whether Uriah had told her to watch over us. Whenever I looked at Agnes#39;s lovely face, I saw Mrs Heep#39;s evil black eyes staring at me.我们俩还没坐多会儿,希普太太就进来了。她整个晚上都没有离开我们一步。我不知道是否是尤赖亚派她来监视我们的。我每次注视阿格尼斯可爱的脸时,总看见希普太太邪恶的黑眼睛紧盯着我不放。The next day, Mrs Heep did not leave Agnes and me alone even for a minute. The Heeps, mother and son, seemed to me like two ugly great black birds hanging over the house, and they made me so uncomfortable that I went out for a walk in the afternoon. I was walking along a path near the house, wondering if I should warn Agnes about Uriah#39;s plan of marriage, when I heard footsteps behind me, and turned to see Uriah himself running after me.第二天,希普太太没给阿格尼斯和我留下片刻单独在一起的时间。这希普母子,在我看来,就像是徘徊在房子里的两只丑陋的大黑鸟,他们使我感到十分不舒,所以到了下午,我就独自走出去散步。我沿着房子附近的一条小道走着,捉摸着我是否应该告诉阿格尼斯尤赖亚的结婚计划,这时我听见身后的脚步声,转身看见尤赖亚自己跑来追我。 /201211/208892

首页>英语教学>英语教学反思>小学英语教学反思 小学英语教学应注重情境教学 -01-3 :30:36 来源: 小学英语教学应注重情境教学本节课的教学内容是牛津英语3B教材M3U3第三教时.主要教学目标有:1.让学生会听,说,读,写单词sweater,jacket,season..让学生会读,写句子What season is it?It is…3.让学生能正确运用句子What season is it? It is….通过游戏,让学生了解每幅画表示的季节.教学重点,难点是让学生能正确问答What season is it? It is…   基于三年级学生的年龄特点,他们年龄小,注意力容易分散,生动,形象的事物才能更有效的引起他们的长时注意.故在一些新知识的引入,情景的创设上采用了多媒体教学.设计.帮助学生更好的理解和掌握知识.在教学句型What season is it?It is…时,我先用媒体出示春天的美丽图片,让学生猜What season is it?It is..再通过其他三个季节的不同特征来巩固句型.为了让学生能更好的掌握句型.我用媒体播放不同季节不同的声音.让学生猜是哪个季节.这样既训练了学生的听力,也吸引了学生的注意力.   老师的教是为了以后的不教,所以课堂上应注重学生一些学习的方法,规律.在本课的单词教学中,我注重让学生初步感知发音方法,了解发音规则,培养他们一定的单词拼写能力,为以后更快更好地记忆和学习新单词打基础.如教单词jacket时,我先引出旧单词apple,bag, cat.a的发音来引出新单词jacket.   在这节课中,也有许多不足之处,如在做Read and guess时.我应该放手让学生去说,去猜.这样学生会更加干兴趣.效果会更好.

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